2024年2月20至2月23日，一場為期四天的教師培訓(xùn)活動在隆回縣華星職業(yè)技術(shù)學(xué)校校本部舉行。全體教師，共同探討教學(xué)方法的創(chuàng)新與實踐，致力日常教學(xué)常規(guī)的深度落實，以及如何通過磨課和示范課提升課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

董事會、校長會領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)了教師培訓(xùn)的必要性、緊迫性，指出教師是教育事業(yè)的中堅力量，其專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力直接關(guān)系到學(xué)生的成長和未來。因此，本次培訓(xùn)旨在幫助教師不斷更新教育理念，掌握先進的教學(xué)方法，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

教學(xué)講座全面實用

教學(xué)副校長胡立同志在講座中強調(diào)了教學(xué)質(zhì)量的重要性，分享了提高教學(xué)效果的方法和經(jīng)驗，并鼓勵教師們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。講解深入淺出，引發(fā)了在場教師的共鳴，對提高學(xué)校教育質(zhì)量具有指導(dǎo)意義。講座還涵蓋了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法等多個方面，深入探討了如何制定科學(xué)的教學(xué)計劃、如何設(shè)計有效的課堂活動、如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等問題。講座內(nèi)容豐富、實用性強，對教師的教學(xué)工作具有很大的指導(dǎo)意義。

示范教學(xué)亮點紛呈

多位優(yōu)秀教師登臺獻藝，展示了各自的教學(xué)風(fēng)格和特色。他們的課堂充滿了活力和創(chuàng)意，起到了示范引領(lǐng)的作用。為青年教師提供了直觀的學(xué)習(xí)范例，幫助教師展示有效的教學(xué)方法，并促進同行間的交流與學(xué)習(xí)。通過示范課，展現(xiàn)骨干教師的教學(xué)亮點，也讓青年教師找到自己的不足。與會教師們紛紛表示，示范課給他們帶來了很大的啟發(fā)和收獲。

磨課反思追求進步

教師們分組進行了深入的課堂模擬和研討。通過互相觀摩、評議和反思，不僅找到了自己教學(xué)中的不足，還學(xué)到了許多實用的教學(xué)技巧。這一過程不僅鍛煉了教師的教學(xué)能力，也促進了教師間的交流與合作。尤其是青年教師，在磨課中錘煉，教學(xué)能力得到了長足進步。

結(jié)業(yè)考試檢驗成果

經(jīng)過四天的培訓(xùn)，于2月23日，舉行了全體教師結(jié)業(yè)培訓(xùn)考試。它不僅是對教師學(xué)習(xí)成果的一次全面檢驗，更是對教師專業(yè)發(fā)展的一次重要評估。通過結(jié)業(yè)考試，可以激發(fā)教師的學(xué)習(xí)動力，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時，考試還能幫助教師更好地理解教育理念和教學(xué)方法，提升他們的教育教學(xué)水平。

管理人員法規(guī)考試

為了提高我校行政管理人員的整體素質(zhì)和管理水平，促進學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校還舉行了所有行政管理人員的政策法規(guī)考試?？荚噧?nèi)容涵蓋《職業(yè)教育法》、《職業(yè)教育改革實施方案》、《教師隊伍建設(shè)改革意見》、《雙師型教師隊伍建設(shè)改革實施方案》、《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標準》等內(nèi)容。通過政策法規(guī)考試，可以檢驗學(xué)校行政管理人員是否具備必要的政策法規(guī)素養(yǎng)和行政管理能力，以確保他們能夠在工作中正確執(zhí)行政策法規(guī)，維護學(xué)校的正常運行和師生的合法權(quán)益。

本次教師培訓(xùn)圓滿結(jié)束時，全體教師紛紛表示，通過本次培訓(xùn)，他們不僅更新了教育理念，也提升了教學(xué)能力和水平。他們將以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的素養(yǎng)投入到未來的教育工作中去，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。相信在未來的日子里，華星的教育事業(yè)將在廣大教師的共同努力下不斷取得新的成就和突破。